端午將至，各種和端午有關的活動也逐漸進入籌備階段，那么適合幼兒園的端午節活動有哪些呢？小編精選了三套幼兒園端午節活動方案，供大家參考。
一、做香包
（一）活動目標：
1、知道端午節有掛香包的習俗，初步了解香包的功用及制作材料。
2、嘗試看制作香包圖進行制作香包，感受自制香包的快樂。
3、培養幼兒的動手能力和觀察能力。
（二）活動準備：
1、制作香包所需的材料(香料、毛線、彩紙、雙面膠等)。
2、各種圖形香包的制作圖一張，示范香包若干個。
3、民間音樂的磁帶。
（三）活動過程：
1、出示香包，觀察香包，了解掛香包的用途，激發自制香包的興趣。
"什么叫香包?端午節人們為什么要掛香包?"小結：掛香包是端午節的一種風俗。端午節小孩掛香包，傳說有避邪驅瘟之意，實際是用于襟頭點綴裝飾。
2、學習制作香包的方法。
（1）、出示制作圖，引得幼兒進行學習看懂制作圖。
①"你們想做香包嗎？""做香包需要哪些材料?""怎樣做香包呢？"
②出示制作圖，問："這是制作香包的制作圖，這樣看這幅圖呢？"（引得幼兒按圖的順序號來制作香包） （2）、教師示范制作香包，幼兒邊看邊按制作圖說出制作香包的方法。
（3）、請幼兒想一想自己想做一個什么形狀的香包。
3、在音樂聲中，嘗試自制香包。
幼兒進行自己看制作圖制作香包活動，教師巡回指導幼兒，幫助個別幼兒。
4、把做好的香包掛在胸前，互相觀賞，體驗自制香包的快樂。
（四）活動反思：
本次活動能使幼兒學會通過剪貼、粘貼制作香包，體驗制作香包所帶來的快樂。同時，培養幼兒通過觀察制作圖的順序了解制作香包的方法，這是本次活動的一大亮點。也使得幼兒在動手能力和觀察能力方面有了很大的提升。
二、編五彩繩
（一）活動目標：
1、知道端午節的風俗并知道五彩繩由五種顏色組成的。
2、幼兒能夠自己動手操作，揉搓編制五彩繩。
（二）活動準備
1、物質準備：
各種顏色的皺紋紙、五彩繩圖片
2、經驗準備：
幼兒對皺紋紙操作使用有已往的經驗
（三）活動過程：
1、談話導入，引出端午
師：小朋友們，你們知道農歷五月初五是什么節日嗎？
（端午節）你們知道我手上戴的這是什么嗎？為什么戴這個呢？
幼：大膽猜想并回答。
師：五彩繩。在端午節人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有平安吉祥的意思。
小朋友們你們想不想也編一個呢？
2、觀察五彩繩
（1）讓幼兒仔細觀察五彩繩的圖片，說說是由幾種顏色組成。（幼兒討論并回答，說出五彩繩的特點。）
（2）搓五彩繩的方法（兩只小手按反方向搓，把繩子搓的細細的，緊緊地。）
（3）教師為幼兒發皺紋紙（每人先一種顏色，將皺紋紙搓成細繩，在搓繩的過程中老師巡視指導。）
（四）幼兒展示自己的作品幼兒展示自己做的五彩繩，并跟小朋友說出用的哪幾種顏色，怎么變成這樣的。小朋友們進行交流欣賞。
（五）活動難點與重點
1、重點：
幼兒能夠自己動手操作編制五彩繩
2、難點：
揉搓時幼兒揉搓的松緊程度
三、包粽子
（一）、活動目標：
1、體驗民俗文化，了解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂于參加家務。
3、初步了解包粽子的方法。
（二）、活動準備：
視頻(端午節如何包粽子)粽葉細線已經弄好的粽子餡安全剪刀盆子
（三）、活動過程：
1、導入部分老師：小朋友們好!端午節快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應該做什么招待客人呢?小朋友：粽子。老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊?小朋友：愿意。老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包粽子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?小朋友：可以。老師：小朋友們真好。可是你們知道為什么端午節要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道，有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關系，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，了解端午節由來以及為什么端午節要吃粽子老師：看了動畫片，小朋友們知道為什么端午節會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看粽子怎么包，完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示范，部分幼兒能自己摸索著包出一個大概，對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中)老師：哇，**包的粽子真好看，大家快向他學習，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能干，包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋.粽子香粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
（四）、活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。
（五）、活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由于自己本身也沒有包過粽子，不知道包粽子是難是易。
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